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部编版二年级上小学语文教案:《语文园地七》(2)

网络来源 2022-03-27 15:00:19


  三、教师总结并布置作业。

  第二课时

  教学目标:

  1、细致观察,展开丰富的想象,说词写句,并连成段。

  2、培养学生通过合理想象,完整讲述故事的能力,并能将讲述的故事用通顺的语言进行

  描述。

  3、培养学生修改自己作品的能力。

  重点难点:

  细致观察,展开丰富的想象,说词写句,并连成段。

  教学过程:

  一.谈话导入,激发兴趣。

  师:这节课,我们进行看图写话的训练,课后我们将选出我班看图写话小能手,你们有信心写好吗?

  二、看图说词语。

  1、(课件)出示图片:

  师:请你仔细观察图画,然后说一说你想到了哪些词语?

  生:学生观察后,说一说想到的词语。

  师:同学们积累的词语真多!你们一定能完成这次写话训练。

  三、看图写话指导。

  师:在写话之前,我们要了解写话的要求。

  出示写话要求:仔细观察图画,图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些动物?他们在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上意思连起来写一写。学生读一读,并说一说有什么要求。

  师:在黑板上板书:时间、地点、动物、事情、想像。

  师:在写话前,我们要仔细观察图画,观察时要注意观察的顺序。

  (一)指导观察图画。

  师:我们的观察顺序是:整体——部分——整体。

  师:观察整幅图画,你能给这幅图定个题目吗?请你把它写在练习本上。

  生:学生汇报。

  师:看了图画,你知道图上画的是什么时间?谁想出哪些表示时间的词语,说一说。

  学生说。(有一天)

  师:图画画的是什么地方?请你说出表示地点的词语。

  学生说。(平板电脑旁)

  师:图上有哪些动物?

  生:猫和老鼠

  师:图上的老鼠在做什么?请你说出来。

  学生说一说。(玩电脑)

  师:这时猫在哪里?

  师:想一想老鼠此时的心情怎样?

  (二)指导写话。

  师:下面我们进行写话训练,就以《猫和老鼠》为题写一写。

  师出示例句:

  有一天,老鼠在()玩,老鼠正玩得( ),这时,电脑里( ),

  老鼠见到猫,()。

  师:说得真好!

  师:让我们一起读例文。

  生:齐读。

  师:写完整一段话,要注意交代清楚什么?

  生:看板书说一说。(时间、地点、人物、事情)

  四、学生看图写话。

  1、写话。

  2、师巡视,并指个别指导。

  3、指名读一读写的话。

  五、小结。

  师:这节课同学们可认真啦!学到了看图写话的好方法,让我们说一说看图写话要注

  意什么。

  生:看板书说一说。

  师:同学回家后,继续写好看图写话,我们下节课评出看图写话小能手。

  第 3 课时

  教学目标:

  1、通过对比,识记容易写错的生字。培养学生归纳、整理易错字的习惯。

  2、熟读并试着背诵《数九歌》,了解冬至过后的数九节气。体会人们向往、热爱春天的

  情感,感受生活的美好。

  重点难点:

  通过对比,识记容易写错的生字。培养学生归纳、整理易错字的习惯。

  一、谈话引入新课。

  1、师:你们平时经常写错字吗?遇到容易写错的字你们是怎么处理的?是一直让它错下

  去?

  2、全班交流。

  3、师:今天我们将学习解决易错字的方法。

  二、展示台

  1、看看其他同学是怎样处理易错字的,一起来看看吧。

  棉被---泼水 纸巾---低头

  带领---展现 战士---土地

  散步---南瓜 今天---口令

  带领---穿戴 果园---圆心

  以后---已经 汽水---气体

  再见---正在 心情---晴天

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