（1）拼读生字“星”。

　　星星一闪一闪的多可爱！快来读读生字“闪”。

　　看图读词语“闪闪的”、“闪闪的星星”。

　　★在游戏中认识“舟”字旁：

　　★游戏中认识多音字“只”：读读两句话，说说你有什么发现？

　　点拨多音字。

　　★在游戏中记住一类字“见”

　　你是用什么方法记住“见”的？

　　请你给“见”字找一个词语朋友。

　　（2）认读没有拼音的生字，然后随机朗读词语。

　　（3）看，月亮船出海了！我们一起邀请生字宝宝来坐月亮船，好吗？

　　3课中休：词语变成了歌词，我们听一听歌曲，一起唱唱《小小的船》。

　　4歌曲唱得真美，我们再来读读课文。

　　订正快速数一数，课文有几句话？

　　指名读第一句。

　　小小的船儿什么样儿？

　　我们和小女孩一起坐上月亮船，会看见什么呢？

　　三、指导方法、练习书写：

　　1我们来写一写“看”的词语朋友“见”。

　　顺势指导写好“见”字：

　　一数笔画和笔顺；

　　二看长短和宽窄；

　　三找横竖中线关键笔；

　　2教师范写；学生练写、评价。

　　3横折和竖弯钩又跑到另一个生字中了？出示“电”。你能给它找个词语朋友吗?

　　说说你怎么记住它？

　　按照刚才写“见”字的方法观察并写好“电”字。

　　教师范写；学生练写、评价。

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