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人教版小学一年级数学上册《数一数》教案

网络来源 2022-03-18 17:23:40

  奥数网整理了关于人教版小学一年级数学上册《数一数》教案,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

  第1课时  数一数

  【总课时数】:

  【授课时间】:

  【教学目标】

  1、通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。

  2、帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。

  3、渗透思想品德教育。

  【教具准备】

  1、挂图或幻灯片,内容是课本第2~3页学校开学图。

  2、小黑板一块,内容是课本第4~5页1~10的各数实物图。

  3、1~l0各数的数字卡片共l0张。

  【教学过程】

  一、引入谈话

  师:小朋友,你们已是一年级学生了。这一节,我们上的是数学课。

  师:数学课要学什么本领呢?它要学的知识可多呢!

  二、新授

  1、教学“学校开学图”。

  出示放大图。(指着挂图向学生讲解)

  大家仔细观察,这幅图里都画了些什么?

  (1)同桌之间互相说一说。

  (2)指明学生说一说。

  (3)问:图上有几座房子?有几面红旗?

  师:一座房子,一面红旗都是1件东西。

  问:找一找还有什么的数量是1的?

  (板书“l”,全班同学读两遍。)

  (4)问:有几个同学向老师行礼?(2个同学)有几个同学拉单杠?(2个同学)

  问:图里还有什么数量是2?

  小结:2个同学向老师行礼,2个同学在看书,2个同学在观看踢足球……它们的数量都是2。

  (板书“2”,全班跟读两遍。)

  (5)问:谁能说一说有几个小朋友踢足球?(3个小朋友)

  问:图中还有哪些数量是3的?

  小结:3个小朋友踢足球,3条凳子,3个女孩跳绳,它们的数量都是3。

  (板书“3”,全班跟读两遍。)

  (6)问:谁能说一说用哪个数字来表示垃圾桶有几个?

  (7)问:谁知道4数完以后该数几?(老师板书“5”)

  问:图上还有什么数量是5的?(5朵花)

  (8)问:谁能说出数5以后是数几呢?

  (9)师:空中有7只飞鸟,就用7表示。

  (板书“7”,全班跟读两遍。)

  (10)问:7是在什么数的后面?(在6的后面)数完7以后数几呢?(板书“8”)

  (11)师:数完8后数什么数呢?

  (板书“9”,跟读两遍)

  请找出表示9的物体来。(图上有9个女同学)

  (12)问:请数一数图中有多少个男同学?

  (板书“10”,读两遍,齐读从1数到10。)

  小结:这幅图帮助我们认识了1—10的各个数。这幅图我们书上也有,就在课本的第2、3页,(打开书)找一找课本的“2”、“3”在哪里?

  2、数一数、找一找教室里有哪些实物的个数可以用我们刚才所学的1—10来表示。

  3、10个数字与图形搭配。

  4、用同样的方法认识7、8、9、10及图形。

  5、小结:这10个数,我们几乎天天都要用到它,大家一定要记牢。

  6、巩固认数。

  看图找数交朋友游戏。

  三、课堂总结

  今天是小朋友们第一天上数学课,大家都很认真听讲,值得表扬。希望下节数学课的时候,大家勇敢一点,举起你们的小手,回答问题好吗?

  【板书设计】

  【作业设计】

  【课后小结】

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