亲子沟通方法：小学四年级
网络来源
2021-12-09 14:59:33
小学四年级：自主初养成
儿童的认知发展进入了新阶段。他们的注意力稳定性提高，开始由机械记忆向意义记忆发展，由形象思维向抽象思维过渡，开始形成完整的认知结构系统，但自我规划和管理能力仍处于初步发展时期。
亲子教育建议：支持与引导
注重自主能力的培养。和孩子一起总结寒假生活，规划接下来的新学期学业和社交、体锻安排，鼓励自我规划、自我督促和自我调整；加强鼓励和支持引导，和孩子继续探索适合自己的学习方法，探索、总结提高学习效率的方法，寻找适合自己的学习习惯和学习策略。
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