人教版三年级数学下册第四单元《整理和复习》教案(十一)(4)
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2021-02-20 21:02:32
(3)组织学生分小组议一议第三问。教师指名说一说。
(4)师生共同讨论、交流,总结解决此类问题的步骤。
2. 教材第59页练习十三第6题。
引导学生进行思考,根据上一题总结的方法进行解答。
学生独立完成,教师巡视,适当给予学生指导,然后集体订正。
课后小结
通过这节整理和复习课时,你学到了什么?还有什么疑问吗?
教学反思
本节课的设计立足于新课程理念,既巩固了学生的基础知识和基本技能,又给学生提供了充足的时间和空间,促进了学生合作、自主探究能力的提高。主要有以下两个特点:
1. 教材习题创设了大量的情境,给学生提供了丰富的感性材料,激发他们的学习兴趣。
2. 练习的设计具有趣味性和层次性。本节课的练习设计了“乒乓球比赛”“投送快递邮件”。练习难度适宜,真正体现了让不同的学生在学习中得到不同程度的发展。
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