1.阅读教材第17～18页内容，解决下列问题。

　　（1）像客家围屋、蜡烛、钢管等物体的形状都是（       ）。

　　（2）圆柱是由（       ）个面围成的。圆柱的上、下两个面叫做（      ）。圆柱周围的面叫做（      ）。圆柱的两个底面之间的距离叫做（     ）。

　　（3）圆柱的特征：圆柱的底面都是（     ），并且（     ）一样；圆柱的侧面是（      ）；圆柱有（      ）条高。

　　（4）以长方形的一条边为轴旋转一周，得到的立体图形是（           ）。

　　2.尝试练习（完成18页做一做）

　　小组合作探究

　　二、自学讨论，合作探究

　　1.阅读教材第17～18页内容，解决下列问题。

　　（1）像客家围屋、蜡烛、钢管等物体的形状都是（       ）。

　　（2）圆柱是由（       ）个面围成的。圆柱的上、下两个面叫做（      ）。圆柱周围的面叫做（      ）。圆柱的两个底面之间的距离叫做（     ）。

　　（3）圆柱的特征：圆柱的底面都是（     ），并且（     ）一样；圆柱的侧面是（      ）；圆柱有（      ）条高。

　　（4）以长方形的一条边为轴旋转一周，得到的立体图形是（           ）。

　　全班交流探究

　　1、围绕长方形的一条边旋转一周，形成（        ）

　　2、围绕直角三角形的一条直角边旋转一周，形成一个

　　（         ）形。