2）游戏2：从个位起

　　师问：你还想不想玩？（想）

　　出示课件3：出示游戏规则2

　　师说：请同学们说说这次规则与规则1有何不同？（指名汇报，后指名进行游戏2）

　　问：你们谁先抽出3各数字，让学生任意摆。

　　师说：抽之前，老师想问问你：想抽数字几？（……）怎么换了？为什么呀？（生3抽一次）

　　又问学生4：你紧张吗？你想抽到几？（学生4抽一次）

　　每抽一次对学生进行盘问，直到比出大小。

　　还要比吗？谁来说说为什么结束了？

　　学生记录。并请同学们将这两个小数补充完整。然后指名汇报。师板书。

　　师插入一句：如果他们在个位上抽到的数字一样，那要怎样？

　　3）游戏3：不设限制

　　出示课件4：学生齐读游戏规则3：这次游戏规则明白了吗？

　　谁来？指派2名学生进行。

　　师问：你想抽到几？为什么？学生5抽第一次，问：你现在心情怎样？学生6抽第一次。问：你想放哪个数位，为什么？

　　又问：现在这个游戏还要继续吗？哪一组赢了？

　　师说：也请同学们将这两个小数补充完整，并写下来。（师指名汇报，并板书）