1、比较下面每组中两个数的大小

　　2.9元与2.6元     6.35m与6.53m     4.723与4.79    0.458与0.54    3.5kg与3.5g

　　提问：你是怎样比较两个小数的大小？

　　设计意图：巩固小数大小比较的方法，特别最后一题提醒学生一定要注意单位。

　　2.请把这些小数从小到大排

　　4.9      4.0      3.7      5.1      4.2

　　3.三角尺和练习簿，哪个贵一些？

　　4.每种用品到哪个商店买便宜一些？

　　5．将冰箱的容量从大到小排列

　　2.3千克      5.0千克     3.3千克     4.5千克      5.8千克

　　6.将下了各数按从小到大排列？

　　0.8    0.87     0.807     0.78     0.078     0.087

　　7.能力提升：方框里可以填哪些数字？

　　3.（ ）7> 3.27    45.16<45.1（ ）    0.37> 0.（ ）6

　　四、概括总结

　　比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大，如果整数部分相同，十分位上的数就大，如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……

　　并提问：结论最后为什么不用句号而用省略号，此问题告诉学生后面的数位还可发类推下去

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