再出示例5表格：

　　姓名      成绩/m

　　小明      3.05

　　小红      2.84

　　小莉      2.88

　　小军      2.93

　　问：你能给他们排出名次吗？

　　若要排名次，首先要比什么（大小），什么的大小（小数），这就是我们今天这节课要学习的内容：小数的大小比较(板书课题：小数的大小比较)

　　2、这四位同学谁跳的最远？

　　明确：先比较整数部分

　　3>2，所以3.05是最大的。

　　整数部分相同，再比较小数部分：2.84、2.88、2.93整数部分都相同，则比较小数部分十分位，9>8，所以2.93>2.8

　　十分位相同，再比较百分位，8>4，所以2.88>2.84

　　3、最后比较结果：3.05>2.93>2.88>2.84

　　4、根据刚才的比较，你可以得出什么结论？

　　引导学生概括：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，要看百分位上的数，百分位上数大的那个数就大。

　　三、巩固练习：

　　1、    P40做一做；

　　2、    刚刚有四位同学在（跳远），现在又有四位同学在跳高，这四位同学的成绩如下，你能排出名次吗？

　　小军：2.35m          小芳：1.83m

　　小红：2.01m          小亮：1.81m

　　3、运动当然少不了最普遍的（跑步）啦，这是四位同学50米的测试成绩，请帮老师决出冠亚季军。