（1）选择普通储蓄存款，存两个三年期。

　　（2）选择购买国债，可以购买两个三年期。

　　（3）选择购买国债，可以购买一个五年期和一个一年期。

　　（4）购买理财产品，选择利率高的。

　　很好，现在我们一共得出了四种方案。下面请大家再看一下大屏幕，这是老师在课前已经安排同学调查得到的理财产品和国债利率情况，现在请各小组内同学分工合作快速算出这四种方案的利息，我们来比比哪组算得又快有准。

　　（课件展示理财产品和国债利率表）

　　各小组合作探讨，教师巡视，收集学生遇到的问题，并适当给予帮助。

　　各小组依次汇报，教师点评并集中讲解。

　　活动2小结：通过这道题，我们可以体会到学好数学不仅可以增长我们的知识，还可以为我们的生活服务。同时，我们也可以感受到数学与生活的密切联系，希望大家以后在生活中如果遇到类似的问题，也能用前面和今天所学的知识来思考解决，从而使我们在生活中的每一次选择都更加理智。

　　3. 你知道吗？

　　本节课我们的主题是生活与百分数，那么大家想想，我们的生活中是不是只有百分数呢？我们的生活中会不会存在千分数、万分数呢？

　　学生交流。

　　是的，我们的生活中有很多用百分数来描述的例子，但是也存在一些用千分数和万分数的例子。那么什么是千分数和万分数呢？请同学们一起阅读教材第16页的“你知道吗？”。