师：它是轴对称图形，对称轴在什么位置呢？用手描画一下。

　　生：从中间竖直向下

　　师：掌声在哪里？

　　第2个习题：小鱼简图

　　师：同学们仔细观察，这个图形是轴对称图形吗？

　　预设生1：不是

　　师：你是怎样判断的？

　　预设生1：因为小鱼简图中左边和右边对折后不一样，图形对折后两边不完全重合，所以它不是轴对称图形。

　　预设生2：是

　　师：你是怎样判断的？

　　预设生2：因为小鱼简图中左边和右边对折后不一样，如果小鱼简图上下对折后，两边完全重合，所以它是轴对称图形。

　　师：这位同学太了不起！他判断一个图形是不是轴对称图形，不光只从左右对折，还可以上下对折，或者任意一个方向对折，只要能找出一种对折方法，使图形的两边完全重合在一起，我们就可以判断这个图形是轴对称图形。这个同学真了不起，掌声送给他！

　　（如果没有学生想到这样的方法，老师就进行提示）

　　师小结：由此我们可以看出，轴对称图形不光可以这样对折，还能这样对折，也许还有其他的对折方式？只要对折后两边完全重合就是轴对称图形。

　　第3个习题：枫叶图

　　师：同学们仔细观察，这个图形是轴对称图形吗？

　　生：是

　　师：你是怎样判断的？