13、让学生观察涂色部分是一个格的百格正方形，没有涂色的部分是，引出爱迪生的一句话：成功=的灵感+的汗水。

　　14、接下来让学生自学，出示自学提示；

　　（1）、把一米平均分成1000份，一份是多少？用米作单位，分数怎么表示，小数怎么表示？

　　（2）、请同学们把7毫米、15毫米，改写成用米作单位，写出分数及小数。

　　（3）、仔细思考，你最终发现了什么？

　　15、让学生自学掌握米=0.001米. 分母是1000的分数可以写成三位小数。三位小数表示千分之几。

　　[设计意图]让学生根据一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，自学三位小数会和什么样的分数有关系，有意识的促进迁移让学生体验成功，培养学生的学习兴趣和信心。

　　16、老师总结一位小数表示十分之几 、两位小数表示百分之、三位小数表示千分之几、、、、

　　17、让学生观察黑板，回忆探讨的过程，让学生总结：分母是10、100、1000的分数可以用小数表示，十分之几可以写成一位小数 、百分之几可以写成两位小数......

　　18、认识小数的计数单位。

　　师：十分之几的计数单位是十分之一、百分之几的计数单位是百分之一、千分之几的计数单位是千分之一......请同学们想一想小数的计数单位分别是多少呢？