人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案(十七)(2)
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2021-02-06 20:50:22
1.下表中哪些数是3的倍数?把它们圈起来或涂上颜色。
2.观察圈出的数,有什么发现?
温馨提示:可根据上节课知识的研究方法:找数、观察、猜想、验证、归纳,试着探索3的倍数的特征。
思路导航:
1.横着看,圈起来的前10个数,个位分别是哪些数字?判断一个数是不是3的倍数,只看个位行吗?
2.斜着看,你发现了什么?
【合作探究 交流分享】
1.交流与讨论:四人小组交流发现。
