人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案（六）

　　【学习目标】

　　1．经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。

　　2．能判断一个数是不是3的倍数。

　　【学习重难点】

　　理解并掌握3的倍数的特征。

　　【学习过程】

　　一、知识链接，温故知新。

　　1．判断下面各数哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些既是2的 倍数又是5的倍数？

　　92      13      28      70      33      78       125

　　50      735     426     515     210     3055     1560

　　2的倍数：________________。

　　5的倍数：________________。

　　既是2的倍数，也是5的倍数：________________。

　　2．说一说你是怎样判断的？它们各有什 么特征？

　　2的倍数的特征：________________。

　　5的倍数的特征：________________。

　　既是2的倍数，也是5的倍数的特征：________________。

　　二、自主学习，个体探究。

　　1．下表中哪些数是3的倍数？把它们圈起来或涂上颜色。