人教版四年级数学下册第三单元《乘法运算定律》教案（二）(3)
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2021-02-06 16:57:32
2、小组讨论，探究规律
（22+18）×3 
22×3+18×3
两个算式的结果相同，中间可以用什么符号？预设：=号
为什么他们的得数相同？预设：因为22个3加18个3，一共是40个3，所以相等。
3、你能不能写出两个这样的等式？生自主来写，个别学生板演。
4、这两组算式都相等吗？你是怎么知道的？
预设：生利用乘法的意义来理解。
5、这样的算式，你能写完吗？你能用符号或字母写出这个规律吗？
(个别学生到黑板上做，其他同学在学案纸上做。)
6、我发现：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们____________________________，再____________。这叫做乘法分配律。
