人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案（十二）(3)
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2021-02-05 20:07:31
1．探索5的倍数特征。
（1）观察：观察5的倍数，你有什么发现？把你的发现说给同桌听听。
我发现：
（2）验证：除了这些数以外，其它5的倍数也有这样的特征吗？请举例验证。
（3）归纳：5的倍数有什么特征？
（4）游戏：同桌之间，一个同学随便报一个数，另一个同学立刻判断出这个数是不是5的倍数。
2．探索2的倍数特征。
（1）观察：观察2的倍数，你有什么发现？
我发现：
（2）验证：除了这些数以外，其它2的倍数也有这样的特征吗？请举例验证。
（3）归纳：2的倍数有什么特征？
整数中，是2的倍数的数叫做（），不是2的倍数的数叫做（）。
（4）游戏：同桌之间，一个同学随便报一个数，另一个同学立刻判断出这个数是不是2的倍数。
