人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案（二）(2)
网络资源
2021-02-05 19:46:28
（学生汇报100以内5的倍数）
二、观察发现，探究新知
1、探究5的倍数的特征。
师：请同学们仔细观察5的倍数，看看有什么发现？
生：各位是0或5.
师：这些数都是100以内的，那它适用于100以外的数吗？我们应该怎么办？
生：举例验证。
师：下面就举一些100以上的数，看看上面的特征是否适用？
师：通过验证，可以确定5的倍数特征。谁能再说一下5的倍数特征？（板书：5的倍数的特征：各位是0和5的数。）
