（3） 问：你能解决李叔叔提出的问题吗？学生独立完成后交流。

　　学生汇报，教师板书：

　　生1：88+104+96             生2：88+（104+96）

　　=192+96                         =88+200

　　=288（千米）                 =288（千米

　　问：你能说说这样列式的理由吗？

　　（4）观察、比较：这两个算式有什么相同的地方？（三个加数相同，结果相同）有什么不同的地方？（第一道算式先算前两个数，第二道算式先算后两个数）

　　你发现了什么规律？[88+104+96 = 88+（104+96）]

　　你能举出几个这样的例子吗？

　　______+______+______=______+（______+______）      ______+______+______=______+（______+______）

　　你还发现了什么？[88+（104+96）计算时比 88+104+96计算时简便，因为104+96等于整百数。]

　　（6）揭示规律。

　　像这样，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，就叫加法结合律。

　　（7）根据加法交换律方式用不同形式表示加法结合律。（学生独立完成，集体核对，教师课件呈现）

　　（▲＋★）＋●＝______＋（______＋______）

　　（a＋b）＋c＝______＋（______＋______）