人教版四年级数学下册第二单元《观察物体（二）》教案（六）(2)
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2021-02-01 18:42:06
承前启后链
复习：回顾观察物体(一)，从不同方向观察物体，看到的形状不同。
如：
学习：从不同位置观察几何体。
如：
。
延学：进一步学习更复杂的观察物体。
如：通过从三个方位观察到的图形来搭出原来的几何体。
教学过程
一、情景创设，导入课题
预设A图片导入：老师最近想买一辆汽车，朋友帮忙推荐了一款新出的汽车，说是无论是外形、动力还是空间都获得好评，让我们一起看一看。(出示图片)
