统编版二年级语文上册第二单元《拍手歌》教案（十）(2)
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2020-11-10 22:03:22
3.认读生字。
(1)出示生字卡片，“开火车”认读、齐读。
(2)交流、汇报识字方法。
采用“加一加”“换偏旁”“猜字谜”等形式识记生字。
(3)出示带有生字的生词，先自由读，再齐读。
三、指导写字
1.出示生字卡片，做找朋友(组词)游戏。
2.指导书写“友”。教师在田字格中范写，学生注意老师的笔顺、笔画，练习写生字。
四、做拍手歌游戏
朗读课文，和同学边拍手边读。
第二课时
一、巩固生字，复习导入
1.出示本课生词卡片，让学生读一读。
2.自由读课文，想一想课文主要写了什么。
3.板书课题，交代学习内容。
二、再读课文，了解内容
1.自由读课文，说说课文中写了哪些动物。
2.人和动物是朋友，那我们应该怎样保护动物呢？小组交流、汇报。
