统编版二年级语文上册第二单元《拍手歌》教案（八）

　　教学目标

　　知识与技能：

　　1. 正确认读“牢、记”等 13个生字；正确书写“保、护”等 8个字。

　　2. 正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍手、保护、动物”等词语。

　　3. 正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。

　　4. 了解“隹zhuī、鸟”等偏旁表意的特点。

　　过程与方法：通过引导，讲解，鼓励，启动，合作法进行教学让学生掌握“牢、记”等 13个生字；正确书写“保、护”等 8个字。？ 正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍手、保护、动物”等词语。？ 正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。？ 了解“隹zhuī、鸟”等偏旁表意的特点。

　　情感态度与价值观：交流动物知识，增强关爱和保护动物的意识。

　　教学重点难点

　　教学重点：识记与动物有关的生字；了解“隹、鸟”等偏旁表意的特点；熟读课文，能做拍手游戏。

　　教学难点：了解“隹、鸟”等偏旁表意的特点。

　　教学准备：课件，生字卡片，生词卡片

　　教学方法：引导，讲解，鼓励，启动，合作法

　　学习方式：自主学习，合作学习，交流学习，讨论学习教学过程

　　（一）展示图片，谈话导入，揭示课题

　　1. 课件展示动物图片，引导学生说说认识其中的哪些动物，告诉学生这些动物就藏在今天要学习的课文中。

　　2. 揭示课题，板书“拍手歌”，学生齐读。

　　3. 认识“拍手歌”。回忆二年级学过的拍手歌。课件展示，请一位学生朗读，其他学生拍手应和。教师简介：拍手歌就是拍着手诵读的儿歌。