统编版二年级语文上册第二单元《场景歌》教案（六）

　　教学目标：

　　1.正确朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。

　　2.选择照片或图画，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。

　　教学重难点：

　　初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。

　　教学准备：

　　课件，图片等

　　教学过程：

　　一、激趣引入

　　师：昨天我们已经学习过《场景歌》里的生字了，那今天老师就带大家跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游。(板书课题)

　　二、初读课文，整体感知

　　师：请同学们大声朗读课文，边读边思考。少先队员分别到了哪些地方？板书(海边、乡村、公园)

　　1.情境延伸，学习第一小节

　　师：出发！我们先去海边，好不好？(出示、海边景色)

　　师：(出示海边景色)，你看到什么了？(引导学生说出事物与量词的搭配)

　　师：蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰，一条彩色的小帆船在漂游着。一只雪白的海鸥从海面飞过，无数游客在美丽的沙滩上玩耍。好美丽的海边景色啊！(出示图片？一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船。)想读吗？(自由读，指名读，男女生赛读)