板块四　课文总结，巩固提升

　　1．全班齐背课文。

　　2．拓展阅读对子歌。

　　师：最后，请同学们跟老师一起朗读下面的对子歌。

　　天对地，雨对风，大陆对长空。

　　山花对海树，赤日对苍穹。

　　河对汉，绿对红。雨伯对雷公。

　　烟楼对雪洞，月殿对天宫。

　　清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。

　　山茶对石菊，烟锁对云封。

　　奇对偶，只对双。大海对长江。

　　泉对石，干对枝。吹竹对弹丝。

　　天上众星皆拱北，世间无水不朝东。

　　练习设计

　　完成对应训练。

　　教学反思总结

　　1．运用多种教学方式。采用学生喜爱的教学形式，充分利用多样灵活的识字载体，调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，让学生感受到汉字表意的丰富，从而提高识字效率，扎实、有效地完成识字任务。

　　2．采用多种形式朗读。重视朗读，采用多种形式扎实有效地读，将学生对文本的理解和感悟在一次次朗读、一次次交流中落实到具体的语言文字上，使学生更好地学习语文知识，发展语文能力。

　　3．恰当地创新。如去掉“对”字，把最后一句变成“山清水秀”“柳绿桃红”这种新的形式，这不但能有效地帮助学生理解词义，而且能潜移默化地激发学生积累成语、诵读成语的兴趣。

　　点击查看更多：一年级语文上册教案

　　奥数网提醒：

说课稿教案、小初高资料、最新资讯

尽在“教师窗”微信公众号