统编版一年级语文上册第二单元《日月水火》教案（九）

　　【教学目标】

　　1．会认“日、月、水、火、山、石、田、禾”8个生字，会写“日、田、禾、火”4个生字，学会两种笔画。

　　2．激发学生学习汉字的兴趣。

　　3．练习口头组词，丰富学生的词语。

　　【教学重难点】

　　教学重点：会认8个生字。

　　教学难点：知道字与画的关系。

　　【课时安排】

　　2课时

　　【教学过程】

　　【第一课时】

　　一、激趣导入

　　（电脑出示：大山图）你们看这是什么呀！喜欢吗？为什么？（我们喜欢爬山……）大山给我们带来了快乐。古时候的人也非常喜欢大山，那么他们是怎样记录大山的呢？电脑出示象形字“山”，古时候的人就是用这样的符号记录的，我们把这样的字叫象形字。随着时间的不断推移，为了便于书写，人们就把这弯曲的笔画拉直，逐渐规范成了今天这样的字了。（电脑出示“山”字）今天我们就来学习这样的字。

　　二、看图感悟象形字的演变过程

　　1．引导学生观察其他几幅图与字，找联系说变化。

　　使学生明白古人就这样根据实物形状的样子创造了文字。

　　2．小组研究后汇报交流。

　　三、读儿歌，了解句意

　　1．借助拼音自己读儿歌，标画出读不准的音节。

　　2．同桌对读，相互纠正读音。

　　3．自己读儿歌，把每个音读准确，读后把不理解的内容提出来。

　　4．“田”是指种庄稼的土地。本课图上画的是水田，多用来种水稻。“一方方田”指的是一块块四方的田。（如果学生能解释尽量让学生说，学生解释不清时教师讲解）

　　5．电脑出示儿歌，指名读。