规范写字，养成习惯

　　1.小老师按笔顺带领书空“日”“田”。

　　2.观察“日”“田”两个字的相同点

　　3.师范写(强调：日中间只有一横，田要先横后竖，两个字都是先里头后封口)

　　4.学生描红并独立书写。

　　5.学些笔画捺、点。(捺：从左上格起笔写一个短横，往右下方拉最后往右边推出去。点：从左上方往右下方加力，像画圆。)

　　6.小老师按笔顺带领书空“禾”“火”。

　　7.学生描红并独立书写。教师巡视，特别强调写字姿势。

　　8.以小组为单位进行点评。

　　拓展猜字，学法延伸

　　1.出示猜字练习，说清要求，学生自主连线。

　　2.出示答案并指导

　　(恩，这弯弯的羊角真像羊字的两点；这鸟字的上半部分跟鸟头还真像，特别是这一点，像鸟的--眼睛；兔字的那一点像小兔的--尾巴，这交织的网线跟网字的两个撇点真像呀！这竹字的上半部分像图中的--竹叶)全连对的小朋友举手，这么多呀！表扬自己。

　　3.课堂总结：通过今天的学习，我们认识了很多新字，孩子们，要想认识更多字，我们除了看图识字，还可以多多留心生活，从生活中识字，这样，我们会成为更棒识字高手！

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