严谨的治学氛围

　　学校建校时间虽然不长，但是原铁四局中学、南园新村学校分别具有近四十年和二十年的办学历史，形成各具特色的办学模式，共同具有严谨的治学氛围，教师教有风格，教活书、育真人，教师团队是人格的榜样、探究的专家、成长的典范，学生在教师的引导下，养成良好的读书习惯、顽强的锻炼习惯、勤俭的生活习惯、刻苦的学习习惯，师生共同养成做真人、做好事的好品质，在师生的共同打造下，学校成为家长眼中的好学校、社会公认的好教育、学生成长的好源泉。

　　特色的管理模式

　　原来的铁四局中学在管理上以严格、规范著称，原来的南园新村学校以活跃、民主著称，不同的管理模式下分别造就了各具特色的教师团队、学生群体与学校文化。新组建的南园学校将在原学校的基础上，进一步摸清学校目前的现状，进一步分析学校发展的形势，进一步挖掘学校发展的内涵，进一步探究学校管理的新方式，坚持以人为本、以发展为根，继续坚持“识人、懂人、提升人”的管理理念，进一步优化学校的管理模式，实现管理育人，为教师的幸福发展、学生的快乐成长奠基。

　　丰富的课程资源

　　学校遵照新课程改革的要求，开足开齐国家课程，充分挖掘地方课程，努力开发校本课程，将社会资源、家长资源、学校资源进一步整合，为学生成长、发展提供丰富的教学资源。学校的各项社团活动、第二课堂等都进行了课程化设计，提升课程品位、丰富课程内涵，教师在课程建设中，进一步加强业务学习，拓宽了学习视野，业务水平在不知不觉中提高，同时也活跃了课程学习的形式，实践了学生在“做中学、做中受益”。

　　丰硕的办学成果

　　南园学校在上级主管部门的关心和指导下，在全体教职员工的共同努力下，教育教学质量逐年提升，办学特色日渐彰显，办学内涵逐步丰富。学校先后获得合肥市“文明单位”、合肥市卫生先进单位、合肥市教育科研基地、合肥市“教育先锋号”、合肥市办学水平优秀等次学校、合肥市“绿色学校”、合肥市德育工作先进单位、合肥市平安校园、合肥市红旗团委、合肥市首批特色示范学校、合肥市首批素质教育示范学校等荣誉称号，中考成绩一直位居合肥市前列，多次获得包河区教育教学质量奖、体育艺术成果奖、教育科研成果奖等，学生在德育、智育、体育、美育等方面得到长足发展，获得教育主管部门的高度好评，尤其是得到社会的一直赞誉，赢得了家长的高度信任。

　　无限的发展潜质

　　新组建的南园学校已经有六个月的发展历史，学校领导班子首先积极深入一线，认真摸清校情，开展了系列主题实践活动，增进教职工之间的深入了解，促进教职工之间的尽快融合，增强大家的集体荣誉感与发展责任心。其次，从制度规范入手，将原来两所学校的各项规章制度进行全面的、进一步梳理、修订，旨在民主过程中形成统一意志与行动，实现办学思想与实践上的高度统一。本学期以来，学校还开展了体育、艺术、科研、教学等方面系列活动，加强教职工之间的互动交流，交流思想、分享经验，实现资源共享。