指导朗读：把这轮明月带入词句中，读出你的感受。

　　这样柔和的月光，这样明亮的月光，如水一样流泻下来，照在了黄沙岭上，照在了黄沙道上，照在了别枝上，照在了行走的词人身上，好宁静优美的月色啊！一起读。

　　惊鹊：

　　走着走着，词人听到了鸟叫声，抬头一望，他看到了什么？（惊鹊）

　　对，喜鹊对光线的变化极其敏感，月上时分，它们常会被月儿惊飞。曹操《短歌行》中写到：“月明星稀，乌鹊南飞。”我们继续想象，月光惊动了树上的喜鹊，喜鹊吓了一跳，叫着飞出了巢，它一会飞到（    ），一会飞到（     ），一会飞到（     ），它那晶亮的小眼睛四处搜寻着，什么东西，这么亮啊！它看看（     ），看看（     ），看看（     ），噢，原来是月亮，虚惊一场，又欢快地唱几声，飞回巢了，只留下它站立的别枝还在轻轻摇曳，假如是你，走在这样宁静的黄沙道中，偶尔看到惊鹊的情景，感觉怎么样？把你的感觉带进去读一读。

　　这惊鹊惊得好啊！静中有动，使月夜显得宁静而富有情趣。

　　清风：说到清风，你感受到了什么？能读出来吗？而且，这是什么季节的清风？

　　夏天热啊！晚间，清风徐来，你看，枝叶轻摇，衣襟轻摆，送来稻花香，送来欢快的蝉鸣，送来凉爽，好舒服啊！把这种感觉带进去读。

　　孩子们，你看，明月、清风、别枝、半夜、惊鹊、鸣蝉，由六个一一相对的名词组成，简单的六个名词，描绘出了一幅宁静优美而富有生机的夏日夜景，看似无技巧，实则高超。我们再来欣赏几句由名词组成的经典佳句。

　　出示：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

　　杏花春雨江南。