统编版语文三上第一单元《口语交际：我的暑假生活》教案（七）

　　课题：口语交际：我的暑假生活

　　教学目标

　　1．让学生在口语交际中锻炼语感。

　　2．能选择别人可能感兴趣内容讲。

　　3．能借助图片或实物讲。

　　教学重难点

　　1．表达时要口齿清楚，声情并茂，并借助图片或实物等。

　　2．注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　同学们，你们刚刚度过了小学阶段的第三个暑假，漫长而难忘。你的暑假是怎么度过的呢？今天我们就来谈一谈：“我的暑假生活”。

　　二、师生交流

　　1．出示挂图：请同学们仔细看看插图，每幅图上都画有哪些人？他们都在干什么？图中的小朋友是怎么说的？

　　2．指名说一说（由同桌两个相互说一说）。

　　3．小结：向别人介绍时，要介绍清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。

　　三、学生分小组交流发言

　　1．从两幅图中选一幅想一想，说给同学们听，也可以说自己暑假里做的事。（注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。）

　　2．分小组选择别人感兴趣的内容交流。（引导孩子学会倾听）

　　3．交流完毕，每个小组推选一名说的好的同学准备好内容，准备在班里发言。

　　【设计意图：在尊重学生、鼓励学生发挥学习主观能动性的基础上，给学生充分的时间和空间，发挥学生的积极主动性。】

　　四、全班交流

　　1．同学们，刚才我们已经在小组里讲了自己或者暑假里做过的事，各组又选出了讲的好的同学在班级里发了言，希望你们专心听，听一听这些同学说的是什么事，他们是怎样做的及有什么感受。