人教版四年级数学上册第一单元《计算器》教案（八）

　　【学习目标】

　　1.能够利用电子计算器进行简单的计算。

　　2.通过运用计算器解决生活中的实际问题，培养应用意识和解决问题的能力。

　　3.善于观察发现数学的秘密，能够对一些有规律的数进行口算。

　　【学习重难点】

　　重点：正确掌握计算器的基本操作方法。

　　难点：探索计算规律。

　　【学习过程】

　　知识链接

　　数学来源于生活，也应用于生活。要用数学的眼光来观\察世界，了解自然，激活思维，揭示规律，已逐渐成为现代\人的一项重要的数学素养。计算器，作为人们日常生活中的\一种常见计算工具，已经见诸于生活的方方面面，走进了千\家万户，也走进了孩子们的视野和世界。但是，恐怕并未有\多少学生有意去关注过、认真去研究过计算器里，到底蕴藏\着的是怎样一个丰富多彩的数学世界。

　　学法指导

　　通过引导整理材料，通过自主学习了解使用方法，同小

　　组合作实际操作计算器。

　　自主学习

　　1.查阅资料，进一步了解计算器的使用方法和功能。

　　2.用计算器计算。

　　（1）386+179=

　　我是按照这样的步骤计算：先输入数字键（　），再输入运算符号键（  ），又输入数字键（　），最后输入（     ）就显示出了结果（     ）。

　　（2）26×39=               312÷8=

　　（3）36+228-179=           26×39-349=