人教版四年级数学上册第一单元《算盘》教案（二）

　　教学目标 ：

　　1. 学生通过自主探究认认识算盘，了解 算盘的结构，学会读写算盘上的数，会利  用算盘上的珠子表示千以内的数。

　　2. 通过在算盘上拨珠记数，培养学生动手操作能力和抽象思维能力。

　　3.让学 生知道算盘是我国古代的伟大发明之一，是中华民族对人类文化的一大贡献，从而增强民族自豪感。

　　教学重点

　　认识算盘，学会读写算盘上的数，会利用算盘上的珠子表示千以内的数。

　　教学难点：理解1个上珠表示5。

　　教学具准备：课件、算盘

　　教学过程 ：

　　（一）情境导入：

　　1.在计数器上指出个位、十位、百位、千位。

　　2.读出计数器上表示的数：308、1000、256、760 3.介绍 算盘的历史：

　　教师：在生活中还有一种计算工具--算 盘，算盘是我国古代的伟大发明之一，我们的祖先在600多年前就已经发明了算盘，开始用算盘进行计算，一直留传到现在。所以算盘的我国的优秀文化遗产。算盘还传到日本、朝鲜、 美国、东南亚、欧洲等许多国家和 地区。今天我们一起来认识算盘。