二、指导练习

　　1．教学教材第30页练习五第9题。

　　(课件出示教材第30页第9题)

　　(1)让学生仔细观察此图。

　　师：从图中你知道了些什么？(同桌交流讨论，指名汇报)

　　提示：买一个书包和一个笔袋，书包要25元，笔袋要8元。妈妈给售货员阿姨50元。售货员阿姨找给妈妈多少元不知道。

　　(2)根据图中的信息口述一道合适的应用题。(小组交流讨论，指名学生回答)

　　提示：妈妈给小朋友买了一个25元的书包，一个8元的笔袋，付给售货员阿姨50元，要找回多少元？

　　师：请同学们自主解答。(学生独立完成)

　　2．教学教材第31页练习五第14题。

　　(课件出示教材第31页第14题)

　　(1)引导学生观察算式特点。

　　提示：是一个加减混合算式。

　　(2)引导学生对算式进行变形。

　　师：若将前两个数看作一个整体，则根据“被减数－减数＝差”可以得到被减数＝(　　)＋(　　)。(指名学生回答)

　　师：现在将算式变形为(　　)＋(　　)＝(　　)＋(　　)，大家自己填一填。(同桌交流填写，教师巡视，对有困难的学生及时进行指导)