②“快了，快到了！”（短促的语气，强烈的语调，表达出作者想见到蒙古同胞的渴望之情。）

　　4.组织学生自由读课文2~5自然段。

　　①思考：如果用一个词概括草原人民的特点，你想用哪个？（热情好客）

　　②根据学生汇报板书：“热情好客”

　　3.小组讨论：从哪些方面可以看出草原人民的热情好客？

　　（根据学生汇报，老师提炼板书：“迎接、相见、款待、联欢、话别”）

　　4.同学们试试看，如果在它们前面加些词语，是不是更让人深切地感受到草原人民热情好客呢？

　　①PPT出示：激情  盛情  尽情  深情  热情

　　②这些词语应该加在哪个词的前面最合适？

　　③根据学生汇报完善板书：热情迎接  激情相见  盛情款待  尽情联欢  深情话别

　　5.品读“热情迎接”，感受草原人民的人情美。

　　*你从哪些句子或词语中感受到草原人们迎接客人的热情？

　　*根据学生汇报，重点指导学生体会以下句子。

　　①PPT出示：“忽然，像一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”