二讲授：

　　活动一：品读“热情迎接”，感受草原人民的人情美。

　　*你从哪些句子或词语中感受到草原人们迎接客人的热情？

　　*根据学生汇报，重点指导学生体会以下句子。

　　①PPT出示：“忽然，像一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”

　　*从什么地方看出草原人们的热情？（男女老少都来迎接客人，而且人数众多，可见主人的热情。）

　　*这个句子用了什么修辞手法？这样比喻合适吗？

　　②“这是主人来到几十里外欢迎远客。”

　　③“静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。”

　　*你从这句子感受到什么？（感受到了迎接客人时激动场面。）

　　*你能仿照这个句子来写一个场面描写的句子吗？（指导学生仿写句子）

　　活动二：品读“激情相见”，感受草原人民的人情美。

　　①草原人民扑面而来的热情令人感动，同学们能想像一下，他们相见又是怎样的情景吗？（引导学生大胆地对当时的情景展开想象）

　　②读课文第三节，思考，从哪些地方看出主客见面时真挚的感情？

　　③感情朗读，读出相见时的激动、兴奋之情。