统编版三年级语文上册第一单元《花的学校》教案（五）(5)
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2020-07-21 16:15:02
三、通读课文，整体感知
学生自读课文，标出自然段并思考以下问题：
(1)全文共几个自然段？
明确：全文共9个自然段。
(2)课文写了哪些景物？
明 确：雷云、阵雨、东风、竹林、绿草、树枝、绿叶。
(3)给诗歌划分层次结构。
明确：
第一部分(1、2)：想象阵雨降落时花儿在绿草地上跳舞、狂欢的场景。
第二部分(3、4)：想象花朵们在地下的学校上学、做功课的样子。
第三部分(5、6)：想象雨来后花孩子们在雨中穿着各色衣裳冲出来。
第四部分(7～9)：想象花孩子们急急忙忙赶回家，对自己的妈妈扬起双臂的情景。
四、课堂小结，效果强化
通过本节课的学习，我们对这首诗描写的景物有了大致的了解，下节课，我们将进一步解读课文，看看作者是如何描写这些景物的，用这些景物构成了怎样的画面。
五、练习设计，巩固提升
完成本课对应训练。
