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统编版二年级语文上册第一单元《小蝌蚪找妈妈》教案(一)(6)

网络来源 2020-07-21 15:03:52


  (六)教学第六自然段

  1.小青蛙跟着妈妈,天天做什么?

  2.“天天”这个词语告诉了你什么?

  3.读一读小青蛙捉害虫的资料。

  4.你想对小青蛙说什么?

  设计意图:

  二年级写字教学应该和一年级有所不同。到了二年级更多的是让学生自主运用识字方法,按照记字步骤,独立记忆字的音形义,独立观察范字,去发现、去归类、找规律、找书写特点,然后与同学、老师交流。

  三、写字教学

  1.用自己的方法记田字格中的10个字。

  2.按笔顺书空“孩”的右边“亥”和“跳”的右边“兆”。

  3.观察“就”“顶”“睛”“肚”“孩”“跳”字,谈谈你的发现。

  “就、肚、孩、跳”左右高矮、长短都差不多;“顶”左低右高、左短右长比较明显。记住“就、顶、孩、跳”中撇的穿插。

  4.看教师范写“哪”和“宽”。

  “哪”,要把中间部分放在竖中线上,每部分挨紧凑,中间部分和右边部分的横撇弯钩都不要向下写太长,最后一笔悬针竖最长。

  “宽”,每部分挨紧凑,宝盖头写宽,中间部分写窄,下面部分是“见”,竖起笔在竖中线,横折写窄,撇和竖弯钩要写舒展。

  5.在书上练习照范字写字。

  6.学生评议后修改、完成写字作业。

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