统编版一年级语文上册第一单元《我上学了》教案（四）

　　课时目标

　　1.通过观察图画，体会语文学习的快乐。

　　2.初步掌握正确的读书、写字姿势及执笔方法。

　　教学重点：

　　通过观察图画，体会语文学习的快乐。

　　教学难点：

　　初步掌握正确的读书、写字姿势及执笔方法。

　　教学过程

　　一、复习引入

　　师：上节课我们学习了《上学歌》，同学们还记得怎么唱吗？教师带领学生齐唱《上学歌》

　　师：唱得很好，看来大家掌握得不错。上节课我们还学习了一些基本的礼貌用语，大家还记得怎么说吗？

　　教师指名说出上节课学习的基本的礼貌用语。

　　师：大家真棒，上节课的知识都掌握得很好。我相信大家一定迫不及待地想要学习新课文，学习书写汉字。那么大家知道在看书或书写汉字时要注意什么吗？

　　二、继续进行学前教育

　　1.教师指导学生观察图画。

　　师：大家从教材第5页的前两幅图中看到了什么？

　　生1：小朋友端正地坐在椅子上读书。

　　生2：小朋友端正地坐在椅子上写字。

　　2.教师指导学生观察正确的读书、写字姿势和执笔方法。学生讨论怎样才是正确的读书写字姿势和执笔方法。