教学反思

　　1．亿以上数的认识，是在学生认识和掌握了亿以内数的读法和写法的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对亿以上数的认识是亿以内数的认识的拓展，也是学生必须掌握的最基本的数学基础知识之一。分析学生的实际情况我认为学生对亿以上数的读法掌握起来难度不是很大。所以，在教学过程中，我采用先复习亿以内数的读法，然后让学生尝试读亿以上的数。

　　2．新课一开始，我就让学生观察课本上的插图。要求同学们从中获取相关信息，让学生找出7000000000，然后让学生尝试读这个数。想以此来唤起学生用已有的经验来解决，让学生找出亿以内数的读法和亿以上数的读法的联系和区别。每个环节，我都引导学生带着问题去思考，让学生从中得出亿以上数的读法。

　　3．这节课，通过同学们的努力，学会了读亿以上的数，还了解了不少知识，希望大家在今后的学习和生活中，多观察、多思考，使自己的聪明才智得到更好的发挥。

　　4．我的补充。

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________