人教三上数学第三单元《千米的认识》教案（九）(2)
网络来源
2020-07-20 16:33:50
（五）学习难点
建立1千米的长度观念
（六）配套资源
实施资源：《千米的认识》课件、《千米的认识》随堂小测等
二、学习设计
（一）课前设计
1.预习任务
（1）测量一下路边两根路灯间的距离为多少米？多远为1000米？
（2）调查学校运动场的跑道一圈是多少米？跑几圈是1000米？
（二）课堂设计
1.回顾旧知，活动引入
（1）说说我们已学过哪些长度单位？（教师板书）用你喜欢的方式表示1米、1分米、1厘米。
（2）在（ ）里填上合适的长度单位。
①一枝铅笔长18（ ）。
②一枚1分硬币厚约1（ ）。
③教室里的课桌高8（ ）。
④教室地面约长8（ ）。
⑤碧沙岗到郑州会展中心的距离是14（ ）。
