人教版六年级数学上册第二单元《位置与方向（二）》教案（十）(5)
网络来源
2020-07-17 21:02:32
四、课堂小结
你有哪些收获？还有什么不明白的地方？
板书设计
练习课
教学反思
1．本单元的知识整体来说是不难掌握的，可以通过教材例题的学习和生活中的具体实例层层推进，让学生感知要从方向和距离两方面确定物体的位置。而且通过解决简单的实际问题，能培养学生综合应用所学知识的能力。
2．我的补充：
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