生观察自己的魔方。

　　生汇报自己是从哪个方向或角度观察的，看到了几个面，分别是哪些颜色。

　　师总结：有的同学看到了一种颜色，有的同学看到了两种颜色，还有的同学看到了三种颜色，为什么大家看到的颜色有多有少呢？

　　生答要点：观察的方向和角度不同导致看到的颜色不同。

　　师复述并追问：“是啊，观察的角度不同，所以看到的面的多少也就不同，那同学们，有同时看到四种颜色，也就是说有看到4个面的吗？”

　　师：“为什么呢？”

　　生阐述要点：形如魔方这样的物体，上下相对，左右相对，前后相对，看到了前就看不到后，看到了左就看不到右，所以最多只能同时观察到这个物体的三个面。

　　二、仔细观察，探究知识

　　1、观察一个正方体

　　师：不但观察如魔方这样的实物是这样，（出示一个正方体）立体图形也是这样的，比如这个正方体，我把它摆到这个位置上。哪位同学上前来试试，从什么方向能看到三个面？

　　从什么方向能看到两个面呢？谁来看看？

　　那么又从什么样的角度就只能看到一个面呢？

　　师：在数学上，我们通常从正面、侧面和上面去观察一个物体或图形，那么，从你们的角度去观察这个正方体，它的正面、侧面、上面分别是在哪里呢？