人教版二年级数学下册第一单元《数据收集整理》教案（十）(2)
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2020-05-25 16:59:52
2．完成教材练习一的第5题。
讨论：图书室 要新买一批图书，你有什么建议？
三、变式练习
完成教学练习一的第7题。
课件出示条形统计图。
读懂统计图。
图中1格代表( )份。
教师小结：如果数据比较大，用1格代表1份有时候 不能表示更大的量，因此，我们在读条形 统计图时，先要读懂每格表示多少份。
四、课堂小结
你觉得本节课有哪些收获？感觉自己表现得怎么样？
板书设计
教学反思
学生收集整理数据的过程都比较顺利，也能比较顺利地作出简单的分 析，但是对于简单的预测不能清楚地说明理由。通过与学生生活实际密切联系的练习，能有效地引导学生运用所学的收集、整理数据的方法进行调查，还可以引导学生对统计结果进行分析。
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