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2020年北京海淀十一学校小初衔接要求(2)

北京家长帮 2020-04-08 14:23:50


  【历史】

  至少阅读两本《上下五千年》(2册)《世界五千年》《希利尔讲世界史》

  走进博物馆,中国国家博物馆等博物馆,纪念馆,历史古迹。

  【道德与法制】

  查找当年上半年的新闻大事记,选一条新闻写200字左右时事评论。

  【语文】

  必读:《海底两万里》

  选读:《镜花缘》《城南旧事》《猎人笔记》《基地》,至少从中选一阅读,摘抄点评,读后感等形式,不少于600字。

  阅读方法:

  1)批注阅读法:圈点勾画阅读中有疑问或感触颇深的词句,一旁批注你的所思所想

  2)精读和跳读法:精读就是细读精思。指向细腻的感受和透彻的理解以及广泛的联想。跳读,是主动舍弃有意忽略,以求更高效率。

  拿《海底两万里》为例,其中关于鱼类贝类的详细介绍,如果不感兴趣就可以采用跳读,此类长篇阅读著作时候适合二者并用。

  阅读任务:舰长和教授等人在海底两万里的航行中去了哪些地方?遇到了哪些惊险的事情?见到了哪些神奇的海底生物?制作海底历险图来帮助自己更好的熟悉整本书情节。要求地点完整,可标注主人公在每一处地点的停留时长,概括经历的主要事件和所遇到的神奇生物。

  书中结局为开放式结局,容易引发人们的幻想,根据名著情节及人物性格发展的可能性进行续写,写下心目中结局,自拟题目,不少于600字。

  古诗10首《蒹葭》《长歌行》《观沧海》《饮酒其五》《送杜少府之任蜀州》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《望岳》《江城子密州出猎》《南乡子京口北固亭怀古》《山坡羊潼关怀古》默写古诗,红笔修正

  字帖临摹,正楷字帖(推荐田英章字帖临摹,也可以临写古代书法家的楷书字帖或自己爱好选择)合格不少于30页,优秀不少于40页。

  亮点提炼:小寒整理了十一的这个暑假安排,明显感觉出来和他校区别的明显之处就是自主学习的引导竟然从确定上岸十一那一刻就开始了,老师更多在其中引导孩子们去创建思路图,去告诉孩子们如何阅读去创建整本书环节的思路图,十一的暑假安排有硬性传统的要求,例如练字,阅读,背诵等,但在自学上的引导则更多传递了方法,可谓授人以鱼不如授人以渔。

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