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2020年统编版五年级下册《语文园地七》语文教案(2)

网络资源 2020-03-12 17:02:22

  1.下面的句子分别写出了景物的动、静之美,选择一个情景照样子写一写。

  答案示例一:秋天真的到来了,在放学后的校园,可以看到枝头上的树叶纷纷飘落。有的如蝴蝶,闪动着美丽的翅膀;有的如蜜蜂,转着飞舞;有的如降落伞,缓缓地打着旋儿……一片片树叶无论怎样飞舞,都会缓缓落下,给大地铺上了金黄的一片。

  答案示例二:群鸟飞过的湖面显得格外地静,静得让你感觉不到它在流动。远远看去像一面不曾打磨的大镜子;蓝天白云交织在湖面上,不时一只鸟儿掠过湖面,荡起了一丝碧波,点缀成了一幅美丽画卷;湖面在阳光的照耀下闪闪发光,宛如千万条银蛇在水中游动。

  2.读一读,说说下面的语句分别描写了怎样的情景,体会它们在表达上的特点。

  答案示例:

  (1)本句描写了九月开罗一片金色的情景。反复运用了“金”字--“金色的夕阳”“金色的田野”“金色的沙漠”,以及“泛着金光”的尼罗河水,“像是用纯金铸成”的金字塔,构成了一副色彩协调的金色画面。

  (2)这段话描写了站在大理石铺的地上,仿佛就被纯白包围的情景。采用了反复的修辞手法,作者反复用“纯白”这个词加以修饰,站在白色的大理石上,眼里看的是纯白的大理石,甚至被大理石所包裹,写出了仿佛自己置身于琼楼玉宇之中,强调突出了白色奇迹的圣洁与庄严。

  (3)这段话写出了梅雨潭一片绿色的美丽景色。 采用了侧面描写,以“北京什刹海”绿杨的“淡”,“虎跑寺”绿壁的“浓”,“西湖”波的“明”,“秦淮河”的“暗”作对比。从侧面衬托出这里的绿“明暗适度,浓淡相宜”的特点,并鲜明地表达了作者对这里的绿溢于言表的赞美和喜爱之情。

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