2020年统编版一年级下册《咕咚 第一课时》语文教案

　　预习篇

　　一、学习本课7个会写字，12个会认字。

　　二、书写指导。

　　吓：左右结构，共6画。书写时注意笔顺规则，“口字旁”不要写成“口”，这个字也是形声字，识记的时候可以按照形声字的规律识记。

　　怕：左右结构，共8画。“竖心旁”的笔顺规则是“先中间后两边”，书写时注意在田字格中的位置，不要左大右小。

　　象：笔画较多，共11画。笔顺是撇、横撇、竖、横折、横、撇、弯勾、撇、撇、撇、捺。

　　三、阅读课文，完成练习。(不会写的字可以用汉语拼音代替)

　　1.全文共有____________个自然段，____________幅图，讲了____________听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____________、____________、____________、____________、____________也跟着跑，只有____________没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事实的事。

　　2.“咕咚”到底是什么呢？根据自己的理解写一写。

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　　3.这个故事告诉了我们什么道理？

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