2020年统编版六年级下册《回忆往事 第二课时》语文教案
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2020-03-10 16:03:30
2020年统编版六年级下册《回忆往事 第二课时》语文教案
【第二课时】
教学过程
一、谈话导入
同学们，这段时间为了制作好我们的成长纪念册，大家都在积极地准备。今天我们就一起商量商量怎样把这个栏目制作得更好，让我们继续踏着成长的足迹，去感受浓浓的师恩吧！
二、师恩难忘，活动载情
1．“教诲深深”（评语组）
（1）交流活动计划，介绍活动过程。
预设：
生：大家好！我们是TL小组，因为阅读材料中的《作文上的红双圈》给了我们很大的触动，我们会想到：是啊，在我们成长的道路上，老师用他们的心血为我们写了多少评语呀！于是我们进行了一次评语大搜集。大家看，我们小组就是按这份活动计划行动的（出示活动计划，并简要介绍）。
评语小组活动计划
| 调查搜集途径 | 调查内容 | 人员分工 |
| 教导处；《小学生发展性评价成长记录册》 | 期末评语 | |
| 同学保留的作业 | 作业批语（家庭作业上激励的话）；作文批语；同学珍藏的礼物 | 老师所赠送的礼物、奖品上的评语 |
（2）展示评语，讲述师恩。
预设：
生1：我们小组搜集到的评语挺多的，为了方便和同学们交流，我们用数码相机把它们都拍下来了，大家看！（生展示材料）
