2020年统编版五年级下册《古诗三首 第三课时》语文教案

　　第三课时

　　一、谈话导入，激发兴趣。

　　同学们，我们上一节学习了《从军行》和《送元二使安西》两首诗，感受了戍边将士不惧艰苦，奋勇杀敌、许身报国的爱国精神，也目睹了朋友出使安西，清晨话别的感人场景。今天，我们再学习一首同情百姓疾苦，盼望祖国统一的诗篇。(板书：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》生齐读)。

　　二、初读古诗，理解题意。

　　1．自由读古诗，要求读正确、读通顺。

　　认识生字：仞(rèn)　岳(yuè)　摩(mó)　遗(yí)

　　2．指名朗读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，读后说说题目的意思。

　　秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下此诗。

　　3．介绍作者陆游及写作背景(课件出示)。

　　陆游(1125年-1210年)，字务观，号放翁，汉族，越州山阴(今绍兴)人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

　　这首爱国主义诗篇作于宋光宗绍熙三年(1192年)的秋天。南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。此时虽值初秋，暑威仍厉，使他不能安睡。将晓之际，他步出篱门，感触颇深，遂成此诗。

　　4．全班齐读古诗。

　　三、品读古诗，领悟诗意。

　　1．借助课文注释、工具书或与组员探讨，理解字词，初步理解古诗大意。

　　课件出示：

　　(1)将晓：快要天亮。

　　(2)篱门：竹子或树枝编的门。

　　(3)迎凉：出门感到一阵凉风。

　　(4)三万里河：指黄河。“三万里”形容它很长。

　　(5)五千仞(rèn)岳：指华山。“五千仞”形容它很高。仞，古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺，周尺一尺约合二十三厘米。