2020年统编版四年级下册《语文园地七》语文教案(6)
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2020-03-08 20:21:06
(2)小男孩打羽毛球：小男孩在和爸爸打羽毛球，只见他瞄准球，用力一打。面对他这个高空球，爸爸胸有成竹，看准机会，来了个漂亮的回球。小男孩跑过去，
抡了一个圈，打出去，爸爸措手不及，球掉了，小男孩高兴地跳起来。
(3)妈妈下班回到家：妈妈下班回家，放下背包，走进厨房，开始切菜、炒菜、煮饭，一会儿，美味的饭菜就做好了。
4.学生自己举例写一些带有连续动作的句子。
设计意图：
通过一系列的动作描写，培养学生的习作能力。
四、日积月累。
1.学生读读这些句子。
2.抽生读，教师正音，引导学生读通读顺。
3.理解句子的意思。
(1)天行健，君子以自强不息：君子处事，就应该像天那样高大、刚毅、自强不息。力求自我进步，永不停止。
(2)胜人者有力，自胜者强：战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者。
