2020年统编版三年级下册《语文园地七》语文教案

　　教学目标

　　1．学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。

　　2．学习写作“寻物启事”。

　　3．试着仿写句子，提 高语言运用能力。

　　4．积累“日积月累”中的八字成语，并进行相应拓展。

　　重点难点

　　教学重点

　　1．学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。

　　2．学习写作“寻物启事”。

　　教学难点

　　1．试着仿写句子，提高语言运用能力。

　　2．积累 “日积月累”中的八字成语，并进行相应拓展。

　　课时安排

　　1课时

　　教学过程

　　一、交流平台

　　本单元“交流平台”的主题是怎样 有意识地用上 平时积累的语言。在写作中适当运用积累的优美语句，可以提高作文的文采。那么平时应该如何积累优美语句呢？积累之后又如何运用呢？

　　在平时的学习中，我们可以专门准备一个笔记本，用于积累。积累的内容包括比较好的词语、比较好的句子和段落。可以积累教材上的，也可以积累课外阅读中的。积累的词语或成语，可以把词语解释写下来并造句，并思考一下这个词语可以用在什么语言环境中。积累的句子或段落可以抄写下来，并概括这个句子或段落描写的是什么，好在什么地方，可以表达什么样的情感，可以用于哪些写作中。等等。

　　在写作中，积累的词语可以直接运用，句段则可以仿写，也可以直接引用。

　　二、词句段运用