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2020年统编版三年级下册《火烧云 第一课时》语文教案(6)

网络资源 2020-03-08 19:11:50

  2.作者是从哪几个方面描写火烧云的?

  明确:从颜色和形状两方面描写火烧云。

  3.火烧云有什么特点?从哪些词句中可以体会出来?

  明确:颜色的特点:颜色多、变化快。从“红彤彤”“金灿灿”“半紫半黄”“半灰半百合色”“葡萄灰、梨黄、茄子紫”“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”这些语句中可以体会到火烧云颜色多、变化快。

  形态的特点:形态多、变化快。“马”“狗”“狮子”突出了火烧云形态变化之多;“一会儿”“过了两三秒钟”“忽然”“一转眼”等说明了火烧云形状变化之快。

  四、课堂小结,效果强化

  初读课文,我们理清了课文的主要内容,通过作者的文字了解了火烧云发生时的景象,课后同学们可以互相交流讨论自己的看法和感受。

  五、练习设计,巩固提升

  请完成本课对应训练。

 

  点击查看更多:小学三年级语文下册教学设计

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