2020年统编版三年级下册《蜜蜂 第二课时》语文教案(2)
网络资源
2020-03-08 17:48:45
(2)“那二十只左右闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”
“蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”
这两句话中画横线的词语能去掉吗?为什么?
4.放飞了蜜蜂后,“我”想了些什么?为什么“我”会这样推测呢?从这里你体会到了什么?
5.假如你是作者,听到蜜蜂回来了你的心情会怎样?
6.作者和小女儿此时的心情你想用什么词来形容?你认为怎样读才能表达他们的心情?
7.已经有两只蜜蜂回来了,是否能得出蜜蜂有辨认方向的能力的结论呢?为什么?
8.那作者最后是怎么得出结论的呢?请大家默读第5自然段,找出能说明结论的句子。从中你又体会到什么?
【作业布置】
1.把文中你喜欢的词语、句子抄下来。
2.课外阅读:《昆虫记》
点击查看更多:小学三年级语文下册教学设计
奥数网提醒:
小学试题、单元测试题、小学知识点
尽在“奥数网”微信公众号